ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥΛΟΣΚΥΛΩΝ

Τσαμπούκος Γεώργιος wrote:

Στην αρχή μπορείς να βάλεις ορτύκι δεμένο στο καλάμι για να τεστάρεις την φέρμα χωρίς να το πιάσει ποτέ βέβαια, θα το πιάνεις εσύ προσπαθώντας να μην ορμάει αλλιώς θα την βάζεις πάλι στην θέση της!μετά μπορείς να περάσεις στο ορτύκι σε ελέυθερο χώρο και μετά σε περιστέρι χωρίς να τα σκοτώσεις!Βέβαια ταυτόχρονα μπορείς να δουλεύεις ασκήσεις υπακοής και επαναφοράς με κάποιο ομοίωμα!Ποτέ τα πρώτα μαθήματα επαναφοράς όταν περάσουμε σε θήραμα με περιστέρι γιατί κολλάνε πολλά πούπουλα στο στόμα του και »αηδιάζει»! Όταν έχουν φτάσει όλα αυτά σε ικανοποιητικό επίπεδο τότε τα ταιριάζουμε ολα αυτά μαζί! Βέβαια όλα αυτά αν ο σκύλος δεν έχει ιδέα εκπαίδευση,τώρα με την σκυλίτσα την δικιά σου δεν ξέρουμε πολλά πράγματα γιατί αν είχε μια εκαίδευση την πήγες σε μπεκάτσες και τώρα την ξαναγυριζουμε πίσω περιπλάκονται τα πράγματα 

Νομίζω πως η τελευταία σου πρόταση είναι και η πιο σωστή. Αφού η σκύλα φερμάρει γιατί να κάνει τεστ φέρμας; είναι και άπειρος ο άνθρωπος, μάλλον θα γίνουν πιο πολλά λάθη.

Οδυσσέα κατά την άποψή μου καλύτερα να πηγαίνεις στα θηράματα που κυνηγάς όσο περισσότερο μπορείς. Προς το παρόν αγνόησε τις λευκές φέρμες, και ακολούθησε την συμβουλή του Γιώργου να της μάθεις 3-4 εντολές όπως έλα, κάτσε, μείνε, φέρτο, φύγε ή ψάξε κλπ. Αν σε ενδιαφέρει το απόρτ άστο για 1-2 μήνες και ασχολήσου μετά. Όταν σου γράφει ο Γιώργος “να δεθείς” με την σκύλα το επεξηγεί: “μίλα του παίξε μαζί του να σε αγαπήσει να νιώθει χαρούμενος που σου προσφέρει τις υπηρεσίες του και μετά προχώρα σιγά σιγά!” Το ότι έρχεται όταν την φωνάζεις σημαίνει πως είναι φιλική ή/και υπάκουη, όχι απαραίτητα πως σε αναγνωρίζει ως αρχηγό και συνεργάτη στο κυνήγι, αυτό θέλει χρόνο εκτός και αν ήταν μαθημένη να κυνηγά με διαφορετικούς ανθρώπους όπως οι σκύλοι στις ρεζέρβες.

Odisseas wrote:

Σας ευχαριστω ολους για τις απαντησεις σας Με την ποιντερινα μου περναω πολλες παιζοντας μαζι της ταιζοντας την και γενικα προσπαθω να την κανω να με εμπιστευτει.Στο κυνηγι πηγαινουμε 3-4 φορες την εβδομαδα κυριως τα πρωινα αλλα και καποιες φορες απογευμα προσπαθω να πηγαινω σε τοπους που εχει θηραματα ωστε να ερθει σε επαφη με αυτα .Ομως το σκυλακι μου διαγνωστικε οτι εχει ψωρα να σταματησω να την βγαζω στο κυνηγι ή να συνεχισω να την περνω μαζι μου (το σκυλακι θα κανει θεραπεια )?αλλη μια ερωτηση μου ειναι:τις λευκες φερμες θα τις κοψει απο μονη της? Και παλι σας ευχαριστω ολους για τις απαντησεις σας

Υποθέτω πως έχεις έρθει σε επαφή με τον γιατρό μετά το τηλεφώνημα που σου έκανε, οπότε θα σε έχει ενημερώσει πλήρως για το ποια μορφή ψώρας έχει ο σκύλος σου και όλα τα σχετικά, υποθέτω πάλι πως θα σου εξήγησε πως μία από τις αιτίες της πάθησης είναι ίσως ψυχοσωματική. Αν στο κυνήγι δεν στρεσάρετε δεν υπάρχει άλλος λόγος να μην κυνηγά.

Για να έχεις σαφή απάντηση για τις λευκές φέρμες θα πρέπει να γνώριζες πολλά για την προηγούμενη εκπαίδευση, συναντήσεις με θηράματα, “ποιότητα της μύτης” της, αν είναι νευρική ή επιφυλακτική, αν έχει εμπιστοσύνη στον ευτό της και πολλά άλλα. Θα σου έλεγα προς το παρόν να μην δίνεις σημασία, δηλαδή να μην την μαλώνεις ή τις φωνάζεις, απλά λέγε τις να συνεχίσει. Αν οι ψευτοφέρμες αυτές έχουν διάρκεια, δηλαδή προλαβαίνεις και πηγαίνεις για να σερβίρεις τότε μπορείς να την αποδοκιμάζεις λεκτικά, δεν έχει σημασία τι θα λες αλλά ο τόνος που τα λες να είναι αποδοκιμαστικός  σαν να λέμε: “άντε παράτα τις βλακείες, τι είναι αυτές οι κουταμάρες που κάνεις κλπ”. Μετά από μερικούς μήνες που θα έχεις πάρει μερικά φερμαρισμένα πουλιά τα ξαναλέμε.

Chris-Kaz wrote:

Να πω και εγώ την απορία μου. Σταματάμε ποτέ την ανταμοιβή με μεζεδάκι όταν νοιώσουμε ότι έχει μάθει ο σκύλος το εκάστοτε στάδιο εκπαίδευσης;

Χρήστος
Κομοτηνή

Χρήστο, όπως σου τα είπε ο Βασίλης. Αν θες να μάθεις το γιατί και το πως διάβασε  το ακόλουθο απόσπασμα από το άρθρο μου.
5. ΜΕΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
 
α) ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΗ
 

Οι σκύλοι δε διαθέτουν συνειρμική μνήμη, οπότε κάθε σωστή ενέργεια από το σκύλο μας θα πρέπει να επιβραβεύεται άμεσα. Μετά από 3-5 δευτερόλεπτα δεν μπορεί να συνδυάσει την πράξη του με τον έπαινο μας ( ή την επίπληξή μας, αφού το ίδιο ισχύει και για τη λανθασμένη ενέργεια του).

Ο έπαινος έρχεται ως ανταμοιβή που τη διακρίνουμε σε:

Πρωτογενή ανταμοιβή (Primary positive reinforce) δηλαδή προσφέρουμε μία άμεση ευχαρίστηση που δε χρειάζεται να την έχουμε “διδάξει” στο σκύλο, όπως είναι η τροφή και το νερό που καλύπτουν ένστικτα και το χάδι*.

Η τροφή / λιχουδιά είναι από τα κυριότερα μέσα εκπαίδευσης όλων των ζώων, ως δέλεαρ (ενίσχυση) ή ως ανταμοιβή, π.χ. δελεάζουμε ένα κουτάβι κρατώντας ένα μεζεδάκι μπροστά από τη μύτη του, για να κάνει τα πρώτα του βήματα με τον οδηγό. Το ανταμείβουμε βάζοντας στο στόμα το μεζεδάκι αμέσως μόλις εκτελέσει σωστά το «Κάτω».

Tο χάδι: Πολλοί το κατατάσσουν στη Δευτερογενή, θεωρώ πως αν και δεν έχει σχέση με τα ένστικτα είναι πρωτογενής αμοιβή, γιατί από τη γέννηση του το κουτάβι αποζητά στενή επαφή με τα αδέλφια του, η δε μάνα τα γλύφει συνεχώς. Τους αρέσει το χάδι ιδιαίτερα γύρω από τις βάσεις των αυτιών και κάτω από το σαγόνι προς τον τράχηλο και στέρνο.

Απεχθάνονται και εκλαμβάνουν ως απειλή την εκτίναξη του χεριού μας προς τα μάτια τους για να χαϊδέψουμε το κρανίο τους, ιδίως αν γίνεται με αβέβαιες κινήσεις, όπως παιδιών ή ενηλίκων που δεν έχουν οικειότητα με τους σκύλους ή φοβούνται. Το ίδιο απειλητικά αισθάνονται όταν σκύβουμε πάνω από το σώμα τους ή όταν τα κοιτάμε κατ΄ ευθείαν στα μάτια καθώς και το σφιχτό αγκάλιασμα.

Η εντονότερη και ισχυρότερη πρωτογενής αμοιβή, που είναι η τροφή, είναι χρήσιμη στα πρώτα στάδια εκπαίδευσης, σταδιακά θα πρέπει να μειώνεται αντικαθιστώντας την με ηπιότερης μορφής αμοιβή, όπως το χάδι ή ο λεκτικός έπαινος.

Στην αρχή της εκμάθησης μίας εντολής είναι προτιμότερη η συνεχής επιβράβευση, γιατί ενισχύει το ενδιαφέρον του σκύλου, αργότερα ανταμείβουμε μία φορά για κάθε τρεις επιτυχείς εκτελέσεις, μία για κάθε πέντε κ.ο.κ. μέχρι να γίνεται σποραδικά.

Δευτερογενή  ανταμοιβή (secondary positive reinforce), αυτή μπορεί να είναι λέξη, σινιάλο, σφύριγμα ή ήχος που την έχουμε συσχετίσει με μία πρωτογενή, π.χ. κάθε φορά που ο σκύλος έρχεται κοντά μας του δίνουμε μία λιχουδιά (πρωτογενής αμοιβή). Όταν αυτό το συνδέσει καλά στο μυαλό του, θα κάνουμε το εξής: κάθε φορά που θα έρχεται προς το μέρος μας, πριν πάρει τη λιχουδιά, θα σφυρίζουμε ή θα λέμε μία λέξη κλειδί (έλα ή εδώ), μετά από αρκετές φορές ο σκύλος με το άκουσμα της σφυρίχτρας θα έρχεται (δευτερογενής).

Ο τόνος της φωνής μας: είναι ένα από τα καλύτερα εργαλεία, γιατί μπορούμε να επαινέσουμε ακόμη και όταν ο σκύλος είναι μακριά μας. Με την εναλλαγή του τόνου μπορούμε εύκολα να εκφράσουμε όλη την κλίμακα της ικανοποίησης  μας και των αισθημάτων μας. Δεν έχει σημασία το τι λέμε, αλλά το πως το λέμε. Θα πρέπει να χρησιμοποιούμε τυποποιημένες λέξεις και φράσεις.

Το παιχνίδι: όταν ο σκύλος έχει μάθει να παίζει από μικρός με ένα αντικείμενο (μπαλάκι, ντάμυ), μετά από την επιτυχή άσκηση του επιτρέπουμε να παίξει. Είναι μεγαλύτερη η ευχαρίστησή του, όταν συμμετέχουμε στο παιχνίδι του. Οι σκύλοι που ερευνούν π.χ. για εκρηκτικά, μόλις μυρίσουν υλικό, κάθονται ή γαβγίζουν ή και τα δύο, περιμένοντας τι; Το συνοδό να τους δώσει το ντάμυ τους για να παίξουν. Είναι σημαντικό να τελειώνουμε τα καθημερινά μαθήματα με παιχνίδι. Έτσι ελευθερώνεται ο σκύλος από οποιοδήποτε στρες.

Το Operant Conditioning αφορά το συσχετισμό μιας απλής ενέργειας μας που ουσιαστικά δεν έχει κανένα νόημα για το σκύλο (όπως π.χ. η λέξη “Μπράβο”) με κάτι που έχει ουσιαστική και διαχρονική αξία π.χ. τροφή (ένστικτο επιβίωσης). Ο συσχετισμός αυτός θα χρησιμοποιηθεί για να διδάξουμε το σκύλο να ανταποκρίνεται σε εντολές ανταμείβοντας στην αρχή με τροφή και “μπράβο” και αργότερα μόνο με “μπράβο”.  Η τροφή ονομάζεται “Πρωτεύον Ενισχυτής” γιατί ο σκύλος θα δουλέψει για να την πάρει και είναι αξιόλογη από μόνη της.  Αφότου η λέξη “Μπράβο” συνταιριαστεί με το θετικό ενισχυτή, η λέξη γίνεται ενισχυτική για το σκύλο.  Τη λέξη “Μπράβο” την ονομάζουμε “Γέφυρα” ή “Δευτερεύοντα Ενισχυτή”, ενώ συχνά, τη λέμε και “Σήμανση Ανταμοιβής” γιατί σημαίνει (σηματοδοτεί) το γεγονός που κέρδισε την ανταμοιβή για το σκύλο.  Ο σκύλος πλέον, θα δουλεύει πολύ σκληρά προσπαθώντας να κερδίσει πολλά “Μπράβο”, καθώς συνδυάζουν την ανταμοιβή.