Πρόοδος στο απόρτ της κοκκερίνας μου

Γεια σου και μπράβο για την πρόοδο. Πρόσεξε όμως γιατί κάνεις κάποια λαθάκια που αποπροσανατολίζουν το σκύλο σου.

Μη λες πότε Έλα και πότε Εδώ, η εντολή πρέπει να είναι μία για να είναι κατανοητή και ισχυρή.

Όταν πιάνει το ομοίωμα/θήραμα μην επαναλαμβάνεις τα Έλα, είδες τι έκανε;;; το άφησε και ερχόταν σε σένα. Το σωστό είναι να μάθει μόνο μία λέξη πχ Φέρτο ή Απόρτ…. τίποτε άλλο.

Γιατί απομακρύνθηκες από το σκύλο και πέταξες το πουλί κοντά σου; Γιατί χρησιμοποιείς πουλί;

Απομακρυνόμαστε όταν είμαστε στο στάδιο να πετάξουμε πολύ μακρύτερα το ομοίωμα. Για να γίνει αυτό πρέπει πρώτα να του έχουμε μάθει να μένει ακίνητο μέχρι να πάρει την εντολή Φέρτο. Δηλαδή βάζουμε τον σκύλο στο Κάτσε, απομακρυνόμαστε, πετάμε όσο μπορούμε μακρυά το ομοίωμα, επιστρέφουμε δίπλα στο σκύλο, τον επιβραβέβουμε που περίμενε και τέλος του δίνουμε την εντολή φέρτο.

Στο βαθμό εκπαίδευσης του σκύλου σου, θα πρέπει να πετάς το ομοίωμα από την θέση δίπλα του, έτσι ενισχύεται η εντολή Φέρτο και σε διευκολύνει να ελέγχεις τον σκύλο αν θα του μάθεις να φεύγει με εντολή.

Μη χρησιμοποιείς πουλιά πριν τελειώσεις την εκπαίδευση. Δεν θα έχεις πάντα θήραμα και όταν έχει δαγκώσει αρκετά δεν θα έχει σε μεγάλη εκτίμηση τα ομοιώματα. Το σπουδαιότερο όμως είναι:  ό,τι λάθη κάνει ή κάνεις ή όποιας μορφής και έντασης πίεση δεχτεί στα εκπαιδευτικά, να μην έχουν σχέση με θήραμα, με αυτό θα πρέπει να γίνονται όλα ευχάριστα και σωστά.

Βλέπεις πως μία καλή εντύπωση που έχουμε για μία άσκηση πόσες βελτιώσεις μπορεί να επιδέχεται; Καλά κάνετε και ανεβάζετε βιντεάκια.

Μη σκεφτεί κανείς “εντάξει μωρέ, δεν θέλουμε και τελειότητα, να μας φέρνει τις τσίχλες θέλουμε” … Αυτές οι “ατέλειες” σιγά σιγά μεγιστοποιούνται, όσο θα μεγαλώνει ο σκύλος τόσο θα ανεξαρτητοποιείται και τόσο θα θέλει να κάνει τα δικά του. Αν σε αυτή την ηλικία δεν μανιάζει να πιάσει το ομοίωμα (ακόμη περισσότερο το πουλί) μέσα και έξω από θάμνους και αν δεν το μεταφέρει έστω κι αν το γυρνά γύρο- γύρο, τι θα περιμένουμε όταν αυτά τα έχει “κλειδώσει” στο μυαλό του;

BAIKALAS wrote:

.Κύριε Γιάννη εχετε δίκιο με τα λάθη τα οποία δεν τα καταλαβαίνουμε οταν γίνονται με αποτέλεσμα  να δεχόμαστε το μέτριο προς το κακό γιατί βαριόμαστε να <<δουλέψουμε>> με το σκυλάκι μας.

Τα λάθη μπορεί να είναι από άγνοια αλλά όχι από βαρεμάρα. Όποιος βαριέται δεν κάνει λάθη γιατί απλά δεν κάνει τίποτα. Συνέχισε, λοιπόν.

BAIKALAS wrote:

Oντως ειμαι στην διαδικασία του <<μείνε>>  γιατί ειναι δύσκολο να μένει ακίνητο και να συγκεντρώνετε με την παρακολούθηση του θηράματος

Θα πρέπει να δουλέψεις το Μείνε (Παρατεταμένο κάτσε, στα βίντεο μου είναι το 6ο ) πολύ περισσότερο, να απομακρύνεσαι ενάμιση μόνο μέτρο και να τον βλέπεις, έτοιμος με προβολή του σώματός σου για στοπ, την σφυρίχτρα στο στόμα εν του έχεις μάθει το κάτσε ε σφύριγμα, γενικώς να δείχνεις πως δεν θα του επιτρέψεις να σηκωθεί. Πέτα το ομοίωμα 2-3 μέτρα πίσω από την πλάτη σου λέγοντας συγχρόνως επιτακτικά Κάτσε. Αν κινηθεί για να το πιάσει, σταμάτησε το, βάλε το ακριβώς στο σημείο που καθόταν και πάρε μόνος σου το ομοίωμα. Κάνε τα ίδια από την αρχή. Όποτε κάνει λάθος τον βάζεις στην αρχική του θέση και μαζεύεις μόνος σου το ντάμυ. Κάνε το, γράψε το, και βάλε να δούμε το αποτέλεσμα. Αν είναι σωστό, καλώς. Αν είναι λάθος ή δεν το καταφέρνεις θα σου πούμε τι φτέει.

Τα σπάνιελς δεν απομακρύνονται οπότε στο πυκνό τα παρακολουθείς από την κίνηση των φυτών και ακούς το θόρυβο που κάνουν. Τα κουδουνάκια είναι απολύτως περιττά, τα αποπροσανατολίζουν και τις πρώτες φορές που το φορούν τους προκαλούν νευρικότητα. Αν σου αρέσει για άλλους λόγους μη τους το φοράς στα εκπαιδευτικά. Επίσης τα οποιουδήποτε τύπου και χρησιμότητας περιλαίμια είναι μπελάς αν όχι επικίνδυνα σε μία φυλή που κατεξοχήν τρυπώνει σε πυκνά.

Θεωρώ πως το ντάμυ το έριξες πίσω σου πριν αρχίσει η βιντεοσκόπιση και η επανάληψη της εντολής μείνε.  Μάλλον είσαι λίγο δεξιότερα. Να το πετάς ακριβώς πίσω σου.

ΒΙΝΤΕΟ Α)

Λάθος 1) Έπρεπε, αφού πέταξες το ντάμυ, να κατευθυνθείς και να πάρεις θέση δίπλα στη σκύλα (όπως έγραψα στο πρώτο ποστ) να την επιβραβεύσεις (λίγο, ένα άγγιγμα και ένα μπράβο φτάνουν αλλιώς η έντονη επιβράβευση εκλαμβάνεται σαν γιούργια στο ντάμυ).

Αφού παραμένει ΗΣΥΧΗ / ΗΡΕΜΗ  ΜΟΝΟ τότε λες Φέρτο. Αν είναι στην τσίτα και της πεις Φέρτο είναι σαν να επιβραβεύεις την νευρικότητα της κατά το απορτάρισμα και τη διεκδικητηκότητα του ντάμυ. Δεν θα κατορθώσεις να την κοντρολάρεις εύκολα ποτέ, και πιθανόν να βγάλει την ίδια νευρικότητα πάνω στο ομοίωμα ή θήραμα… αποτέλεσμα; ψιλό-χοντρομασούλημα.

Αν δεν είναι ήρεμη και υπομονετική πιάστε τη και μίλα της ήρεμα, αν το πετύχεις πες της το Φέρτο, αν δεν ηρεμεί πας και το μαζεύεις μόνος σου.

Λάθος 2) Εφόσον εκτελεί το Φέρτο μην επαναλαμβάνεις την λέξη/εντολή. Η εντολή για να έχει κύρος και αποτελεσματικότητα δίνεται μία φορά. Την επαναλαμβάνεις αν διστάζει να το πιάσει ή αν πάει να λοξοδρομίσει.

Λάθος 3) Το Μπράβο το εισπράττει μόνο όταν ολοκληρώσει την παράδοση στο χέρι. Πριν από αυτό σημαίνει “μπράβο, ολοκλήρωσες την δουλειά σου  κάνε το ότι θέλεις) γιαυτό σε προσπέρασε και πήγε αλλού. Για διεκδίκηση κλπ που αναφέρεις δεν είδα δεν μπορώ να σου πω.

ΒΙΝΤΕΟ Β)

ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ: Η άσκηση στα αρχικά της στάδια γίνεται ευκολότερα όταν ο σκύλος έχει μάθει να μας κοιτά στα μάτια (εντολή κοίτα ή κουκ). Φαίνεται και εδώ, αρχικά όταν δεν σε βλέπει είναι στην τσίτα, όταν σηκώνει το κεφάλι είναι πιο σταθερή. Την στιγμή που το σήκωσε θα περίμενα να ακούσω άμεσα ‘Μπράβο’ Όπως και κατά την διάρκεια που εκτελεί σωστά 1-2 Μπράβο  κολλητά στο Μείνε που σωστά επαναλαμβάνεις (εδώ θέλει επανάληψη της λέξης/εντολή για να “κλειδώσει” στην σωστή συμπεριφορά).

Λάθος 2) Σοβαρό. Έκανε 1 βήμα μπροστά και δεν έκανες διόρθωση. Η διόρθωση δεν γίνεται με το να την ξαναβάλουμε στο Κάτσε, έτσι έχει κερδίσει 1 μέτρο, πολύ σύντομα θα γίνουν 2μ.,3μ. κλπ. Διόρθωση σημαίνει πως πρέπει να την πιάσεις και με ήρεμο αλλά σίγουρο τρόπο να την ξαναβάλεις ΑΚΡΙΒΩΣ εκεί που καθόταν αρχικά, γιαυτό είναι πολύ χρήσιμες οι ειδικές βάσεις  αλλά και ένας κύκλος στο χώμα είναι ικανοποιητικός.

Λάθος 3) Πολύ σοβαρό.  Σηκώθηκε από την θέση της χωρίς εντολή ή ελευθέρωση (έστω και αν είχες στο μυαλό σου να την σηκώσεις) και…. την επιβραβεύεις. Σε αυτή την περίπτωση θα έπρεπε απλά να διορθώσεις.

ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ: Ίδια λάθη, δεν σε κοιτά, δεν διορθώνεται, σηκώνεται χωρίς εντολή/ελευθέρωση.

Συνέχισε, πας καλά.

BAIKALAS wrote:

…Κατάρχην πρέπει… να ξεκαθαρίσω τον τρόπο εκπαίδευσης. Εχω την εντύπωση οτι προσπαθώ να της τα μάθω ολα και απο λίγο.

ΑΚΡΙΒΩΣ.

Αυτό είναι το βασικό λάθος όλων όσων επιχειρούν να εκπαιδεύσουν μόνοι τους τον σκύλο τους. Στο τέλος διαπιστώνουν πως το αποτέλεσμα δεν συνάδει με τον κόπο τους.  Κρίμα.

Η εκπαίδευση έχει μία προϋπόθεση: να έχεις κερδίσει μια καλή σχέση με τον σκύλο αφού έχει κοινωνικοποιηθεί σωστά και αρκετά.

Δεν είναι δύσκολη, μόνο στις πρώτες ημέρες που πρωτοφορά οδηγό και μαθαίνει να περπατά δίπλα μας, μετά η μία εντολή κολλά πάνω στην άλλη έτσι που να είναι μία συνέχεια. Ο σκύλος από το 1ο σκαλοπάτι πηγαίνει εύκολα στο 2ο, 3ο κλπ, ενώ όταν προσπαθεί από το 1ο να βρεθεί στο 5ο θα φάει τα μούτρα του.

Την σειρά θα την δεις στα 6 βιντεάκια μου.

Καλησπέρα, καλησπέρα  :bye:  :bye:

:whistle: